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教育行业发展前景展望

摘要 : ​教育作为一种准公共服务,有其特殊性,它关系到民生,具有公益性和公平性的基本属性。这些特点决定了以公办教育为主体、民办教育为有效补充的产业现状

教育作为一种准公共服务,有其特殊性,它关系到民生,具有公益性和公平性的基本属性。这些特点决定了以公办教育为主体、民办教育为有效补充的产业现状。国家财政对教育支出的保障,有利于实现教育公平普惠,提高人民的综合素质。公共教育在k12教育阶段具有政府公信力和自然优势,而民办教育则可以减轻政府的财政压力,为教育体系注入活力。民办教育可以进一步细分为营利性和非营利性。非营利性民办学校不能分配办学收入,享受民办学校没有的政策优惠和税收优惠。近年来,民办教育的普及率不断提高。随着教育体制改革步入深水区,资本对利润的过度追求受到抑制,重点领域的政策取向开始分化,营利性民办教育实行分级管理,规范市场秩序。

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同时,2018年8月发不得《民促法实施条例(民促法实施条例(送审稿))》规定了非营利民办学校的资本化路径、收购兼并,要求各方加强对非营利民办学校的监管,“实施集团化办学的,不得通过兼并收购、加盟连锁、协议控制等方式控制非营利性民办学校”,“公办学校举办非营利性民办学校的不得以品牌输出方式获得收益”不得以品牌产出等方式获取收入;同时,规定“公办学校不得举办营利性民办学校”。此外,草案还要求开展网上民办教育,“利用互联网技术在线实施学历教育的民办学校,应当取得同级同类学历教育的办学许可和互联网经营许可”,这是第一次规范互联网教育的政策层面。

在线教育市场将不断壮大,内容驱动型将成为主流。

受教育资源分布不平衡、租赁成本上升、线下渠道竞争激烈、实体培训机构设置标准提高等因素影响,线下教育发展进入瓶颈期。随着信息技术和互联网的不断普及,教育产业开始了数字化转型和重构的过程。2018年,网络教育市场规模突破3800亿元,8年复合增长31%。在一些细分领域,如少儿英语培训、K12学科指导、成人职业培训等细分市场,规模和渗透率都有所增加。

网络教育具有教育属性和网络特征。可见,一些网络教育企业将关注流量指标、转化率指标、保有率指标等,随着网络教育市场的快速扩张,网络教育产业将逐步回归教育属性。工具在线教育企业可替代成本低,竞争对手多,导致赛道拥挤,流量竞争激烈;平台在线教育企业缺乏实现渠道,其商业模式将受到考验;内容在线教育企业具有较强的竞争力,内容产出是网络教育的核心壁垒,很多网络教育龙头企业都是基于内容的。

教育信息化市场容量稳定增长,"数据驱动+体验"将是新方向。

教育信息化的过程离不开教育科技公司的参与,他们为各级各类学校和校外教育机构搭建技术平台并开发信息化产品。这其中,教育信息化领域的企业更多的关注学校的教育信息系统改造。目前,教育信息化正从"基础设备配套+应用"向"数据驱动+体验"过渡,随着教育信息化进程的不断深入,大数据、图像识别、VR和AI等新兴技术已经在教育领域得到了应用,丰富了教学场景、提升教学质量,同时也帮助学校和教培机构降低了运营成本、提升了运营效率。

过去,教育信息化企业的壁垒主要集中在渠道拓展、地域覆盖能力和教育资源整合能力。本年相关企业将会投入更多资金在"数据驱动的产品研发、应用场景的体验优化"上,以此构建新的行业进入壁垒。


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